หลักการและเหตุผล
การฝึกปฏิบัติงานวิชาชีพเป็นองค์ประกอบสำคัญของกระบวนการเรียนรู้ที่ช่วยให้นักศึกษาสามารถนำความรู้ทางทฤษฎีมาประยุกต์ใช้ในสถานการณ์จริง นอกเหนือจากการประยุกต์ใช้ความรู้ทางวิชาการแล้ว การฝึกปฏิบัติงานยังเป็นโอกาสสำคัญในการพัฒนาทักษะทางวิชาชีพ ทักษะการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการทำงานร่วมกับผู้อื่น ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญต่อความสำเร็จในการประกอบวิชาชีพ อย่างไรก็ตามกระบวนการประเมินผลการฝึกปฏิบัติงานในปัจจุบันยังมีข้อจำกัดบางประการ หนึ่งในปัญหาสำคัญคือการใช้เกณฑ์การประเมินที่เป็นมาตรฐานเดียวกันสำหรับนักศึกษาทุกคน แม้ว่านักศึกษาแต่ละคนจะมีความรู้ ความสามารถ และทักษะที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ผู้ประเมินยังมีความหลากหลาย ทั้งในแง่ของประสบการณ์ มุมมอง และวิธีการให้คะแนน ส่งผลให้คะแนนที่ได้รับอาจไม่ครอบคลุมและสอดคล้องกับศักยภาพที่แท้จริงของนักศึกษา
การประเมินผลการฝึกปฏิบัติงานวิชาชีพที่สามารถสะท้อนศักยภาพของนักศึกษาแต่ละคนได้อย่างแม่นยำ โดยคำนึงถึงความรู้ ความสามารถเฉพาะบุคคล ตลอดจนการพัฒนาคุณลักษณะที่จำเป็นต่อการประกอบวิชาชีพ ถือเป็นปัจจัยสำคัญที่ช่วยให้นิสิตบรรลุเป้าหมายของการฝึกปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ ด้วยเหตุนี้ คณะอนุกรรมการฝึกปฏิบัติงานวิชาชีพสาขาโรงพยาบาลจึงจัดทำโครงการนี้ขึ้น โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างความเข้าใจให้กับอาจารย์ผู้รับผิดชอบกระบวนการฝึกงานและเภสัชกรพี่เลี้ยงประจำแหล่งฝึก เกี่ยวกับแนวทางการประเมินการฝึกปฏิบัติงานวิชาชีพที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งจะช่วยสนับสนุนให้นักศึกษาสามารถพัฒนาตนเองได้อย่างเหมาะสม เสริมสร้างความเชื่อมั่นในการปฏิบัติงานจริง และเตรียมความพร้อมสำหรับการเป็นเภสัชกรในอนาคต