หลักการและเหตุผล
หลักสูตรเภสัชศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการบริบาลทางเภสัชกรรม กำหนดให้นิสิตชั้นปีที่ 6 เข้ารับการฝึกปฏิบัติงานวิชาชีพ ณ โรงพยาบาล สถานปฏิบัติการเภสัชกรรมชุมชน และแหล่งฝึกปฏิบัติที่เกี่ยวข้อง รวมระยะเวลาไม่น้อยกว่า 1,600 ชั่วโมง เพื่อเปิดโอกาสให้นิสิตได้ประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะที่ได้รับจากการเรียนในห้องเรียนสู่การปฏิบัติงานจริงในบริบทของการดูแลผู้ป่วยและระบบสุขภาพ การฝึกปฏิบัติงานวิชาชีพดังกล่าวถือเป็นกระบวนการสำคัญในการพัฒนาสมรรถนะทางวิชาชีพของนิสิตเภสัชศาสตร์ ทั้งในด้านความรู้ทางวิชาการ ทักษะทางคลินิก การสื่อสาร และการทำงานร่วมกับสหสาขาวิชาชีพ
อาจารย์ประจำแหล่งฝึกปฏิบัติงาน (preceptor) จึงมีบทบาทสำคัญในการถ่ายทอดความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ทางวิชาชีพให้แก่นิสิต รวมทั้งทำหน้าที่ให้คำแนะนำ กำกับดูแล และประเมินผลการเรียนรู้ของนิสิตในสถานการณ์จริง เพื่อส่งเสริมให้นิสิตสามารถเชื่อมโยงความรู้เชิงทฤษฎีกับการปฏิบัติงานทางคลินิกได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทั้งนี้ preceptor จำเป็นต้องมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเทคนิคการจัดการเรียนการสอนในบริบททางคลินิก การจัดการเรียนรู้ข้างเตียงผู้ป่วย (bedside teaching) การตั้งคำถามเพื่อกระตุ้นการคิดวิเคราะห์ ตลอดจนทักษะในการให้ข้อเสนอแนะ (feedback) ที่เหมาะสมและสร้างสรรค์ ซึ่งจะช่วยส่งเสริมการเรียนรู้และการพัฒนาศักยภาพของนิสิตในระหว่างการฝึกปฏิบัติงาน
คณะเภสัชศาสตร์มีนโยบายในการยกระดับมาตรฐานคุณภาพการจัดการศึกษา และส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพของแหล่งฝึกปฏิบัติงานวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้การจัดการเรียนการสอนภาคปฏิบัติมีประสิทธิภาพและสอดคล้องกับความต้องการของระบบสุขภาพในปัจจุบัน ฝ่ายวิชาการจึงได้จัดโครงการโครงการเสริมสร้างศักยภาพอาจารย์ประจำแหล่งฝึกปฏิบัติงานวิชาชีพด้านการบริบาลทางเภสัชกรรมในหัวข้อ Pharmacy Preceptor Clerkship: Bridging Theory and Clinical Practice ขึ้น เพื่อเสริมสร้างความรู้และทักษะด้านการจัดการเรียนการสอนในบริบทการฝึกปฏิบัติงานแก่ preceptor และส่งเสริมการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ระหว่างอาจารย์ผู้สอนและผู้ควบคุมการฝึกปฏิบัติงาน อันจะนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพของการฝึกปฏิบัติวิชาชีพเภสัชกรรม และการผลิตบัณฑิตเภสัชกรที่มีสมรรถนะสอดคล้องกับความต้องการของระบบสุขภาพและสังคม

วัตถุประสงค์
1.เพื่อเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเชื่อมโยงความรู้จากการเรียนในห้องเรียนสู่การดูแลผู้ป่วย (bedside teaching) สำหรับอาจารย์ประจำแหล่งฝึกปฏิบัติงาน
2.เพื่อพัฒนาทักษะการให้ข้อเสนอแนะ (feedback) และการประเมินผลการเรียนรู้ของนิสิตระหว่างการฝึกปฏิบัติงานผ่านการอภิปรายกรณีศึกษาและการประชุมเชิงปฏิบัติการ
3.เพื่อส่งเสริมการแลกเปลี่ยนประสบการณ์และแนวปฏิบัติที่ดีในการจัดการฝึกปฏิบัติงานวิชาชีพด้านการบริบาลทางเภสัชกรรมระหว่างวิทยากรผู้เชี่ยวชาญและคณาจารย์ของคณะเภสัชศาสตร์

ผู้สนใจเข้าร่วมฝึกอบรมสามารถลงทะเบียนได้ที่ ฝ่ายพัฒนาวิชาการและวิชาชีพ คณะเภสัชศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 02-218-8266