ปัจจุบันเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (artificial intelligent; AI) ชนิด Generative AI ได้เข้ามามีบทบาทอย่างรวดเร็วในหลายมิติของการปฏิบัติงานและการจัดการศึกษา โดยเฉพาะในสาขาวิทยาศาสตร์สุขภาพและระดับอุดมศึกษา ซึ่งเป็นบริบทที่ต้องอาศัยความถูกต้องของข้อมูล การคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ การสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ ตลอดจนการปรับตัวต่อองค์ความรู้และเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง Generative AI สามารถเป็นเครื่องมือสำคัญในการสนับสนุนการสืบค้นและเรียบเรียงข้อมูล การจัดทำสื่อการสอน การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ การพัฒนางานวิชาการ การสื่อสารทางวิชาชีพ ตลอดจนการเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงานของบุคลากรในระบบสุขภาพและสถาบันอุดมศึกษา
อย่างไรก็ตาม การนำ Generative AI มาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดจำเป็นต้องอาศัยความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการเลือกใช้เครื่องมืออย่างเหมาะสม รวมถึงความสามารถในการประเมินความน่าเชื่อถือของผลลัพธ์ที่ได้ เนื่องจากข้อมูลที่สร้างขึ้นโดย AI อาจมีข้อจำกัดด้านความถูกต้อง ความครบถ้วน อคติของข้อมูล และประเด็นด้านจริยธรรม โดยเฉพาะในงานด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพซึ่งเกี่ยวข้องกับข้อมูลวิชาการ การตัดสินใจเชิงวิชาชีพ และผลกระทบต่อผู้รับบริการ ขณะเดียวกัน ในบริบทของการอุดมศึกษา ผู้สอนและนักวิชาการจำเป็นต้องเข้าใจทั้งโอกาสและข้อควรระวังของการใช้ Generative AI เพื่อให้สามารถประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดังกล่าวในการจัดการเรียนการสอน การวิจัย และการพัฒนางานได้อย่างเหมาะสม รับผิดชอบ และสอดคล้องกับจริยธรรมทางวิชาการ
ดังนั้น คณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ จึงเห็นสมควรจัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง “Applications of Generative AI in Health Sciences and Higher Education” ขึ้น เพื่อส่งเสริมความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการประยุกต์ใช้ Generative AI สำหรับผู้ปฏิบัติงานด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพและนักวิชาการระดับอุดมศึกษา ให้สามารถนำเทคโนโลยีดังกล่าวไปใช้ในการปฏิบัติงาน การจัดการเรียนการสอน และการพัฒนางานวิชาการได้อย่างมีประสิทธิภาพ เหมาะสม และตระหนักถึงข้อจำกัด ตลอดจนประเด็นด้านจริยธรรมและความรับผิดชอบในการใช้งาน อันจะนำไปสู่การพัฒนาศักยภาพบุคลากรและการยกระดับคุณภาพการทำงานและการศึกษาในยุคดิจิทัลต่อไป

1.เพื่อเสริมสร้างความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับแนวคิด หลักการ และศักยภาพของ Generative AI ในบริบทด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพและการอุดมศึกษา
2.เพื่อพัฒนาทักษะในการประยุกต์ใช้ Generative AI เพื่อสนับสนุนการปฏิบัติงาน การจัดการเรียนการสอน งานวิชาการ และการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ
3.เพื่อส่งเสริมความสามารถในการประเมินความถูกต้อง ความน่าเชื่อถือ และข้อจำกัดของข้อมูลหรือผลลัพธ์ที่ได้จาก Generative AI
4.เพื่อสร้างความตระหนักด้านจริยธรรม ความรับผิดชอบ และแนวทางการใช้ Generative AI อย่างเหมาะสมในงานด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพและระดับอุดมศึกษา

ปัญญาประดิษฐ์, Generative AI, พัฒนางานวิชาการ